Il lavoro sociale di rete come strumento di efficacia educativa nelle comunità di accoglienza residenziali

Abstract

L’esperienza educativa delle Comunità di Accoglienza in Italia non è molto conosciuta al mondo della ricerca accademica, anche se ha almeno cinquant’anni di storia, è diffusa in tutte le regioni del Paese e, grazie alle proprie linee guida pedagogiche e culturali, raccoglie importanti risultati con le persone più fragili accolte. Il presente contributo – sulla scorta dei dati di una ricerca sul campo all’interno di una Comunità – evidenzia la rilevanza del Lavoro Sociale di Rete con le risorse del territorio locale; si tratta di un’applicazione pratica in educazione professionale, che risulta efficace a contrastare l’isolamento, il disagio mentale e le disuguaglianze sociali ed a promuovere la salute, l’autonomia psicologica e l’inclusione sociale e lavorativa delle persone vulnerabili. Una pratica particolarmente necessaria in questo momento di pandemia da Covid-19 nel quale le connessioni relazionali significative sono in particolare sofferenza.