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La competenza interculturale per pensare insieme un futuro possibile Stampa Email
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di Mattia Baiutti   
DOI: 10.12897/01.00081

In un mondo interdipendente, il futuro non deve solo essere pensato ma anche pensato insieme. Questo presuppone un’interazione

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Le opportunità dei percorsi gratuiti per la formazione universitaria in Europa e in Italia: l’Open Education e i MOOC Stampa Email
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di Federica Cirulli   

L'articolo illustra le peculiarità e lo sviluppo dell’Open Education (OE) e dei Massive Open Online Courses (MOOC).

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Nuove tecnologie, Fede e Formazione dell’Umano Stampa Email
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di Viviana De Angelis   

Ponendosi di fronte al complesso e problematico scenario della società contemporanea nel tempo della rivoluzione digitale e della crisi dei paradigmi convenzionali

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Dalla crisi delle culture al progetto intercultura. Il “caso” dei Paesi Bassi Stampa Email
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di Luca Giuseppe Ingrosso   
DOI: 10.12897/01.00084

Il mondo in cui oggi viviamo prospetta una convivenza multiculturale obbligata che l’uomo postmoderno non può esimersi dal praticare e,

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L’Aquila: finis terrae. Ripensare il territorio in chiave pedagogica Stampa Email
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di Elisa Maia   
DOI: 10.12897/01.00087

La crisi del sistema economico e sociale che caratterizza il presente momento storico delinea uno scenario

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Guardare oltre! Verso nuove traiettorie di apprendimento nella direzione del capability approach Stampa Email
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di Claudio Pignalberi   

In che modo l’educazione può contribuire a rafforzare le capabilities e a costruire il capitale da trasmettere alle future generazioni?

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Dai MOOC alle recenti forme di consumo collaborativo: nuove sfide della pedagogia in tempi di crisi Stampa Email
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di Mario Salcuni   

Questo articolo intende illustrare, mediante  una lettura di fenomeni economici e sociali contestualizzati in un periodo di forte recessione,

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Essere dropout: la dimensione del fallimento tra rinuncia al presente e assenza del futuro Stampa Email
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di Gabriella Vitale   
DOI: 10.12897/01.00094

In questo articolo si presenta il fenomeno del dropout formativo in relazione al rischio di depauperamento delle risorse

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Il senso della temporalità nella società dell’incertezza: il ruolo della scuola Stampa Email
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di Emanuela Fiorentino   

L’attuale contesto sociale è descritto da più parti come incerto, liquido e complesso;

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La sfida pedagogica alla trasformazione culturale Stampa Email
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di Paola Alessia Lampugnani   
DOI: 10.12897/01.00089

Il presente contributo si propone di compiere un excursus degli ultimi vent’anni del mondo delle produzioni culturali

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Giovani disabili e progetto di vita nella società del disincanto Stampa Email
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di Valentina Pennazio   

Il contributo intende analizzare il concetto di disincanto sociale nella sua duplice dimensione negativa  (mancanza di progettualità verso il futuro)

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La importancia de la competencia emocional en la sociedad educativa actual Stampa Email
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di Silvia Corral Robles   
DOI: 10.12897/01.00133

El presente artículo estudia la importancia de la competencia emocional en el aula a través del análisis de las transformaciones personales,sociales y académicas

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Progettare il cambiamento: itinerari di autoriflessione sulle prassi educative Stampa Email
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di Antonello Talarico, Raffaella Belfiore   

Il contributo affronta il ruolo che l’educazione deve assumere nel momento storico attuale in cui l’alienazione dell’uomo

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